Проверь себя
Итоговая проверка знаний
Проверка состоит из теста и анализа учебной ситуации.
В тесте выберите один правильный ответ на каждый вопрос. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальный результат — 5 баллов.
Затем выполните письменный анализ ситуации и сравните его с критериями.
Задания проверяют понимание учебного материала. Они не предназначены для определения наличия экзистенциального кризиса у вас или другого человека!
Проверка состоит из теста и анализа учебной ситуации.
В тесте выберите один правильный ответ на каждый вопрос. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальный результат — 5 баллов.
Затем выполните письменный анализ ситуации и сравните его с критериями.
Задания проверяют понимание учебного материала. Они не предназначены для определения наличия экзистенциального кризиса у вас или другого человека!
Тест
Экзистенциальный кризис
Выберите один правильный ответ на каждый вопрос. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальный результат — 8 баллов.
Какое описание соответствует рабочему определению экзистенциального кризиса в модуле?
В центре рабочего определения — переосмысление оснований собственной жизни, а не отдельное внешнее событие.
Какие четыре данности выделяются в концепции И. Ялома?
Эти четыре темы образуют основу рассматриваемой в модуле модели.
Что точнее всего передаёт понятие экзистенциальной изоляции?
Экзистенциальная изоляция не сводится к социальной изолированности.
Какое понятие занимает центральное место в логотерапии В. Франкла?
В логотерапии центральное значение имеет направленность человека на смысл.
Какой вопрос лучше подходит для открытого исследования субъективного опыта?
Этот вопрос не навязывает готовую причину и оставляет пространство для собственного описания опыта.
4–5 баллов
Основные понятия усвоены. Перейдите к анализу ситуации.
2–3 балла
Материал в целом понятен. Повторите темы, в которых возникли ошибки.
0–2 балла
Рекомендуется вернуться к теоретическому разделу и глоссарию, затем повторить тест.
Эти пороги установлены автором модуля для учебного самоконтроля.
Основные понятия усвоены. Перейдите к анализу ситуации.
2–3 балла
Материал в целом понятен. Повторите темы, в которых возникли ошибки.
0–2 балла
Рекомендуется вернуться к теоретическому разделу и глоссарию, затем повторить тест.
Эти пороги установлены автором модуля для учебного самоконтроля.
Анализ учебной ситуации
Алексей, 38 лет, говорит:
«У меня стабильная работа и семья. Со стороны всё благополучно. Но последнее время я всё чаще думаю, что живу по плану, который когда-то просто принял. Я не понимаю, что из этого действительно выбрал сам. Не хочу разрушать свою жизнь, но хочу понять, что для меня важно».
Задание:
- Выделите две экзистенциальные темы в высказывании.
- Подтвердите каждую тему фрагментом текста.
- Сформулируйте два открытых вопроса для исследования опыта Алексея.
- Объясните, почему этого описания недостаточно для диагностического заключения.
Перейти к материалам по проекту
